Génération Y versus vieux monde…

L’Institut Ipsos, BCG (Boston Consulting Group) et la CGE (Conférence des grandes écoles) viennent de révéler les données d’une étude (1) menée conjointement sur 3 224 étudiants et alumni sondés issus des grandes écoles.

L’école de demain #2/2

A travers une première partie (1) et au-delà du manichéisme de la dichotomie plaisir/ennui, nous nous sommes posés cette question ; que faire quand l’ennui prend trop fortement le pas sur le plaisir à l’école ? Car je n’évoquais pas la douce rêverie ou l’ennui légitime et naturel  (et signe paradoxalement du vivant !), mais bien l’ennui mortel et omniprésent, qui est devenu la norme aujourd’hui dans nos salles de classe. A quoi pourrait ressembler cette école du futur ?

L’école de demain #1/2

Je suis professeur depuis maintenant 16 ans. A de très nombreuses reprises, je suis intervenu en cycles maternelles, primaires, collèges , lycées et universitaires. J’enseigne aujourd’hui principalement dans l’enseignement supérieur et mes domaines sont le graphisme, la méthodologie de créativité et l’User Expérience Design. De mon humble point de vue d’expériences vécues, je formule trois principales observations : 1/ notre système scolaire occidental est devenu archaïque. 2/ Les élèves d’aujourd’hui s’ennuient de plus en plus… 3/ Les enseignants sont de moins en moins en phase avec la nouvelle génération. Explications.

Créativité & design thinking

Avec quels outils, collectivités – entreprises – associations et ONG, peuvent-elles faire émerger de l’intelligence collective ? Quelle stratégie de créativité pour innover ? Quels processus créatif pour dessiner/proposer une idée neuve ?… Pour «penser» l’innovation, il existe un tas de méthodes où l’on peut faire appel au management, à la pensée «divergente», à la sociologie,

Leadership féminin & sexisme ordinaire

Expertise, entreprises, médias, politique,… où sont les femmes ? L’ égalité homme-femme est-il un combat ringard ? Certainement pas ! EVE est un programme de management destiné à développer le leadership féminin (1). Pour tenter de comprendre les inégalités hommes-femmes, le dernier rapport du programme EVE regorge de données… Et le moins que l’on puisse dire, c’est que l’idéal-mixité est loin – trèèès loin – d’être gagné !

Génération Y : le travail, demain.

Quand on vit un chouette moment de réussite pédagogique, il ne faut surtout pas hésiter à le faire partager ! J’ai vécu il y a quelques jours le séminaire Starter au sein du groupe ESC-Troyes où les étudiants des 3 programmes – Emvol, Design et Inba – étaient répartis dans des équipes pluridisciplinaires afin de traiter une thématique précise. Les objectifs pédagogiques étaient le travail en équipe et la co-production d’un résultat dans un temps limité. Le séminaire se composait de